ACTIVIDAD CON MUSEOS-Egiptólogos por un Día

NOMBRE Y APELLIDO  DE LA DOCENTE/AUTORA DE LA ACTIVIDAD-prof. Gladis Simonian Minassian

MATERIA-Lengua Extranjera [Inglés]

CURSO-5to. año-nivel medio/técnico

TIC-1 netbook por alumno

DURACION-80'

BUSCAR INFORMACION SOBRE EL ''ANTIGUO EGIPTO'' EN EL BLOG DEL ''MUSEO BRITANICO-REINO UNIDO [www.britishmuseum.org]'', y resolver las actividades detalladas más abajo.

TIPO DE ACTIVIDAD-Trabajo en grupos de 5 alumnos c/u, coordinados por la docente de la asignatura, de un total de 25 alumnos en clase.

OBJETIVOS

*Favorecer la interacción de los estudiantes con el ARTE EGIPCIO ANTIGUO desde la lengua extranjera.

*Romper con las representaciones que desvinculan a los estudiantes de los museos.

*Difundir el MUSEO BRITANICO y su obra.

*Integrar, en la medida de lo posible, al MUSEO BRITANICO y su obra en los contenidos disciplinares de la Lengua Extranjera- INGLES, en la escuela secundaria.

*Vincular el conocimiento curricular con las TIC.

*Favorecer el uso de las NETBOOKS en el aula.

PROPUESTA DE LA ACTIVIDAD

.Presentación del tema, y recorrido por el ANTIGUO EGIPTO, a través de la web del MUSEO BRITANICO [www.britishmuseum.org]. 

*PARA C/U DE LOS GRUPOS

.Entrar a la página web del MUSEO BRITANICO [www.britishmuseum.org], ycliquear en EXPLORE-ANCIENT EGYPT.

*GRUPO A

.Leer el texto intitulado ''ANCIENT EGYPT'', detectar los tiempos de verbos utilizados en el texto, y subrayarlos. 

.Confeccionar un cuestionario sobre el texto en idioma inglés.

*GRUPO B

.Analizar e intepretar, en LENGUA EXTRANJERA, la escena ejemplificada en el PAPIRO DEL LIBRO DE LOS MUERTOS, a la derecha del texto intitulado ANCIENT EGYPT.

.Cliquear en RELATED OBJECTS, a la derecha del papiro, y traducir el nombre de c/u de los objetos al castellano.

*GRUPO C

.Cliquear en ANIMALS, y hacer un resúmen de c/u de los subtemas que este tema explora.

.Volver a la página de ANCIENT EGYPT, y cliquear en WRITING, en RELATED THEMES, y leer los siguientes puntos para debatir en clase ~

a-WHAT WRITING IS.

b-HISTORIC WRITING.

c-DECIPHERMENT.

d-LITERACY.

*GRUPO D

.Cliquear en EGYPTIAN SCULPTURE-ROOM 4, en RELATED GALLERIES, y tomar nota del nombre de cada escultura.

.Volver a la página de ANCIENT EGYPT, cliquear en ROOM 61-TOMB-CHAPEL NEBANUM, en RELATED GALLERIES,  seleccionar la imagen de la capilla de la tumba, y pasear por c/u de sus pasajes en forma interactiva, cliqueando en c/u de los puntos del mapa , para hacer un informe del recorrido en idioma inglés.

*GRUPO E

.Cliquear en c/u de los objetos de RELATED ONLINE TOURS, y traducir cada tour del inglés al castellano.

.Cliquear en ROOM61-TOMB-CHAPEL NEBANUM, y seleccionar ROOM 62-63 [EGYPTIAN MUMMIES], en RELATED GALLERIES,  traduzca la introducción y el párrafo intitulados ''EGYPTIAN DEATH AND AFTERLIFE-mummies'', y cliquear en c/u de las fotografás de las momias para hacer un informe con el nombre de cada una.

  

CONLUSION [PARA C/U DE LOS GRUPOS]

.Redactar un breve reporte de la visita al museo en lengua inglesa, dando sus impresiones al respecto, e ilustrar con fotografías de los temas tratados.

.Cada grupo enviará su trabajo por mail desde las netbooks a la netbook de la docente para su evaluación./Cada grupo expondrá su trabajo en clase, y luego de las exposiciones  el curso en su totalidad debatirá con la docente acerca de la experiencia.

*CIERRE DE LA ACTIVIDAD, CON LA PRESENTACION DE DOS VIDEOS ''DE YOU TUBE'' POR PARTE DE LA DOCENTE [ANCIENT EGYPT y EGYPTIAN MIX].

 

    

MATERIAL/BIBLIOGRAFIA/WEBGRAFIA/RECURSOS UTILZADOS Y/O SUGERIDOS

*Netbooks

*www.britishmuseum.org

*www.youtube.com/AncientEgypt

*www.neok12.com/AncientEgypt.htm

*www.history.com/topics/ancient-egypt

                               prof. GLADIS SIMONIAN MINASSIAN

LA MALDICION DE TUTANKAMON

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Learning English In A Medieval World: Welcome to Medieval Role playing to learn a new La...: "Rationale behind this Unusual Basic English course. Since medieval role play sims seem to be inhabit with people from all over the world... ...

''APRENDER INGLES EN UN MUNDO MEDIEVAL'' es un curso que sirve para aprender INGLES jugando en un mundo medieval de fantasía y, en simultáneo, alfabetizarse digitalmente en cómo aprender y enseñar en un mundo 3D, por lo cual, lo incluyo en la categoría de LENGUA EXTRANJERA-INGLES, a fin de ''salir un poco de la clase convencional de LENGUAS EXTRANJERAS, y sumergir al alumnado en un mundo lúdico para aprender divirtiéndose y divertirse aprendiendo''. Yo, Gladis Simonian Minassian, docente del área, lo recomiendo.

Gun for a Coward